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| Une vue de la sensibilisation |
Après cinq journées de travaux intenses à Kikwit, l’ONG Youth Men Action for Education (YMAE) a poursuivi sa campagne de sensibilisation le 23 mars 2026 dans la salle paroissiale Saint Lwanga à Masi-Manimba, mobilisant près de 400 acteurs éducatifs autour de la lutte contre les antivaleurs en milieu scolaire.
«Nous venons de boucler une journée de sensibilisation axée sur la lutte contre les pratiques avilissantes observées lors des épreuves certificatives, notamment l’Examen de fin d’études primaires (ENAFEP), le Test national de sélection et d’orientation scolaire et professionnelle (TENASOSP), ainsi que l’Examen d’État dans ses deux phases», a déclaré Serge Bondedi, secrétaire général de l’ONG YMAE et coordonnateur de la campagne «École Eza Mombongo te». Il a insisté sur la nécessité de promouvoir une réussite méritée, sans recours à la fraude, à la tricherie ou à la corruption.
S’adressant aux autorités scolaires et aux acteurs du secteur éducatif, le représentant de YMAE a fermement dénoncé l’ajout illégal des frais scolaires au-delà des montants fixés par les autorités provinciales. Il a invité les parents, élèves et enseignants à faire preuve de vigilance, tout en mettant à leur disposition un canal de dénonciation pour signaler toute tentative de corruption ou d’abus.
L’activité a connu la participation de 396 personnes issues de différentes couches, notamment des inspecteurs, chefs d’établissements, membres des comités scolaires, élèves et représentants des parents.
Les échanges ont permis de soulever plusieurs préoccupations liées à l’application concrète des recommandations issues de la sensibilisation, notamment sur la mise en place de mécanismes efficaces pour éradiquer durablement les antivaleurs dans le système éducatif.
Il faut signaler que dans certaines zones où des irrégularités ont été signalées à travers le pays, des établissements scolaires ont été contraints de rembourser les frais perçus illégalement, grâce au suivi rigoureux de l’ONG.
Blaise-Pascal Bonduku



